Evolução das Políticas de Formação nas Empresas, Lisboa, OEFP – Observatório do Emprego e Formação Profissional, Colecção Estudos e Análises, 2001, 476 pp. / Autores: Rui Moura (coordenador), Karla Moura, Jorge Pedreira, Franklin Chagas, Carlos Nunes e Isidro Simões.
Resumo:
O estudo intitulado Evolução das Políticas de Formação nas Empresas encomendado pelo Observatório do Emprego e Formação Profissional pretende dar conta das diversas políticas e práticas de formação que as empresas portuguesas têm seguido desde o período Pombalino iniciado em 1755 até à actualidade, incluindo referência sãos antigos sistemas de produção e de circulação e formas de transmissão do saber técnico.
Deste modo, e em conformidade com os termos de referência do estudo, inclui-se: a aprendizagem na Idade Média; as transformações no ensino e na vida económica verificadas a partir do século XVIII; as inovações promovidas antes e depois da implantação da República – especialmente na articulação entre a escola e as actividades económicas; o ensino técnico; as mudanças socorridas após a criação do Fundo de Desenvolvimento da Mão-de-Obra; as consequências do aparecimento da função “pessoal” ou “recursos humanos” nas empresas; o ensino técnico-profissional e o tecnológico; as escolas profissionais; o papel da formação promovida por organizações sindicais, patronais, profissionais e empresariais; a adesão à União Europeia. Tais aspectos são considerados nas suas relações com a formação profissional das empresas, devendo-se referir, contudo, que quanto mais se recuou no tempo mais difícil se tornou relacionas as políticas de formação oficiais com as ocorrências em contexto empresarial.
Isto significa, também, que foi tomado em conta não apenas as políticas de formação nas empresas, mas igualmente as políticas dos poderes públicos em relação à formação nas empresas e às políticas empresariais de formação, de modo a poder-se dar resposta aos objectivos centrais do estudo.
Resumo:
O estudo intitulado Evolução das Políticas de Formação nas Empresas encomendado pelo Observatório do Emprego e Formação Profissional pretende dar conta das diversas políticas e práticas de formação que as empresas portuguesas têm seguido desde o período Pombalino iniciado em 1755 até à actualidade, incluindo referência sãos antigos sistemas de produção e de circulação e formas de transmissão do saber técnico.
Deste modo, e em conformidade com os termos de referência do estudo, inclui-se: a aprendizagem na Idade Média; as transformações no ensino e na vida económica verificadas a partir do século XVIII; as inovações promovidas antes e depois da implantação da República – especialmente na articulação entre a escola e as actividades económicas; o ensino técnico; as mudanças socorridas após a criação do Fundo de Desenvolvimento da Mão-de-Obra; as consequências do aparecimento da função “pessoal” ou “recursos humanos” nas empresas; o ensino técnico-profissional e o tecnológico; as escolas profissionais; o papel da formação promovida por organizações sindicais, patronais, profissionais e empresariais; a adesão à União Europeia. Tais aspectos são considerados nas suas relações com a formação profissional das empresas, devendo-se referir, contudo, que quanto mais se recuou no tempo mais difícil se tornou relacionas as políticas de formação oficiais com as ocorrências em contexto empresarial.
Isto significa, também, que foi tomado em conta não apenas as políticas de formação nas empresas, mas igualmente as políticas dos poderes públicos em relação à formação nas empresas e às políticas empresariais de formação, de modo a poder-se dar resposta aos objectivos centrais do estudo.
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